2009年11月30日

事業仕分け　第3会場（つづき）

今週の事業仕分け　第3会場
  • 3-51 国立大学運営費交付金（文部科学省）　 国立大学が法人化された後も、大学の運営費交付金が国立・公立・私立に分かれているとは知らなかった。「独立行政法人化そのものの見直しが必要」という指摘はきわめて重要。また、法人化後、教員数や研究費がおそろしい勢いで減らされる中、事務部が派遣やアルバイトを雇い放題という状態も続く。「入札」なんかでも、会計課の役人の操作はかなりはげしく、特定業者にだけ事前情報を流して、公開情報は証拠作りとして直前にちょっとだけ流す、というような事態も目の当たりにした。
  • 3-53 大学等奨学金・高校奨学金　 現状では国が打ち出す奨学金は、外国人に限るとか女性に限るなど、フルイがあらかじめ偏ったものばかりだ。努力次第で誰もが受給チャンスのある奨学金が、企業や財団によって設置しやすいような税控除システムが、日本においては未整備であり、そうした中、削減や回収強化を論じるのは、乱暴だと思う。限られた範囲でなら、優れた人材の育成金ぐらいは出しっぱな しでもよいのではないか。「優れた人材であっても出した金は後で返還せよ」というなら、銀行や大企業への補填金も「あとで返還させる」べきだと思う。
    一方、当件とは直結しないが、大学で「進級条件の必修科目で実験レポートさぼってて落としちゃったんですけど、留年すると来年度奨学金が下りなくなっちゃうんで進級させてください」とかいうアホ論理は2度と聞きたくないものだ。
  • 3−55 義務教育費国庫負担金　 「文科省役人300人を小学・中学校長にという施策をぜひ実現」という提言がある。なんじゃこれは、ドサクサまぎれの天下り先開拓であろうか。他に「マネジメント人材によるコストカット」というのもコンセプトが謎。義務教育の範囲でカットできるコストなんぞ、マネジメント人材を雇う資金で尽きてしまうのではないか。大学はコンサルタントにかきまわされて、文化的理念欠如の変な改革（安易な名前の新学科設置とか）を日々押しつけられている。子供たちの学ぶ場がこんなふうなことにならないといいなあと思う。
  • 3-56 公立学校施設整備事業　 太陽光発電についてはコストパフォーマンスの観点から否定的な意見が多いが、こういう時にふみきらずに、じゃあどうやって「25％」もの削減目標をこなすのかしら。その他「学校施設に限定すべき」というのもあったけれど、もともと「公立学校施設整備事業」なのに、いったい他の何を要求して、こういうコメントをもらったのだろうねえ（怖いものみたさでワクワク）。劇場型審議にまどわされないために、もともとの予算申請書も探したいものだ。
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2009年11月29日

ためすぎショッピングカート2009年11月

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2009年11月28日

メモ　2009年11月第4週　

  • AERA English http://アエラTV.com/
    大学生協で見つけた。
    月刊誌は、2010年1月号が11月21日発売という、そういうスピードになってきたのだね。
    また、そもそも500円の雑誌の内容がこれだけ豊富ということがすばらしいと思うが、このほど新たに開いたサイトは、豊富なビデオ集に字幕機能・発音チェック機能があるほか、問題集もあったりして、その充実ぶりは、語学学習者が雑誌を買う欲求を半減させてしまうのではないか、と心配になるほどである。
  • 私のMacBook Airは、ハードディスクがSSDで熱をもたない点はとても快適だが、なにしろ容量が128GBというビックリするほどプチな世界。バックアップの他、中身入れ替えの連続だ。
    このほど初めて1TBの外付けを購入した。初回の保存はTimeMachineで106GB。
    さて何ヶ月もつか。
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安積道也オルガンコンサート

西南の音楽主事・安積道也さんのオルガン・リサイタルのチラシが、ようやくできあがった。
センター入試の予備日が1月24日から1月31日に変更になって、そのためにリサイタルの日程が移ったりして、これがまとまるまで、とてもたいへんだった。
できあがったといっても、まだPDFだけで、印刷物のできあがりは再来週あたりになるらしい。
のんびりしていると音楽シーズンおわっちゃって広報のチャンスがなくなっちゃうよ〜（涙）
ともかく、今回のオルガン・リサイタルは、新チャペルのオルガン設置後のお披露目コンサートでもある。WEBも併用して、できるだけ撒かなければ。
　催物：安積道也音楽主事就任披露パイプオルガンコンサート
　期日：2010年1月24日(日)　15:00開演
　会場：西南学院大学チャペル
　曲目：J.S.バッハ　トッカータとフーガ
　　　　G.ベーム　　「喜べ、おお我が魂よ」による変奏曲　NAXOS
　　　　F.メンデルスゾーン　オルガンソナタ第1番　Op.65-1　NAXOS
　入場：無料

オルガンの整調作業は、実は、今も続いている。
12月中には第1段階が完了する予定だが、1月では、まだ不安定だろう。
プログラムをみても、まだまだ不安定なオルガンちゃんのために、とても慎重な曲目を選んだことが感じられ、「思う存分」弾けるスタンスでないのが、こころなしかお気の毒なかんじさえする。
なんとか、うまく行ってほしいものだ。
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2009年11月23日

月曜日科目について考える

祝日法第二条は勤労感謝の日を「勤労をたつとび、生産を祝い、国民たがいに感謝しあう」日と定め、同第三条は「国民の祝日は休日とする」と定めているのだが、
昨日は二人とも、ある意味まさにLabor Day。勤労をたっとびすぎな日だった。

夫は、たまたま日曜に当直日があたってしまい、事件続出で交代時刻後もガンガン長引いて、結局、祝日にかけて「37時間一睡もせずに仕事漬けの日」となった。
私は、月曜コマ数を補充するための「授業実施日」だった。
で、連休返上で集まった学生のために相当燃えて授業をし、加えて、楽理科受験生のレッスンもした。

平成13年法律第59号の改正（通称「ハッピーマンデー制度」）を経て、大学は毎年度、月曜日科目の日程不足に苦しんでいる。小・中・高等学校は、祝日のあたりにくい水曜・木曜と「振り替える」という運用が比較的行いやすいのに対し、大学は、非常勤講師というものにかなり多くの授業を担当してもらっており、非常勤型の講師業を営む人材は複数の大学に出講している場合が多いので、ある大学が勝手に「振り替え」をやってしまうと、これらの人材が、アッチの仕事とコッチの仕事の板挟みになってお気の毒だというので、結局「振り替え」を断念した。連合教授会でも「ただでさえ月金と火水木の時間割が異なるためにご迷惑をかけているのだからこれ以上ご迷惑をかけたら申し訳ない」という話になった。
ただし左記は西南学院大学の選択。近隣では、福岡大学も同様の立場のようだが、九州大学は振替制のようだ。職員さんが国家公務員さん中心だしね...。

それにしても、「ハッピーマンデー制度」を始めた時点で、文科省あたりが、教育機関の統一振替日程表みたいなのを提示してくれていれば、こんな混乱は起こらなかったのではないか。流行病や悪天候にともなう学級閉鎖なら「各教育機関の判断にゆだねる」で済むが、国家政策として、連休を増やすというなら、その時に「じゃあ教育日程をどうするか」ぐらいは考えてもらいませんと！　半端な自由は「不自由」をもたらす。

それともう一つ、大学特有の日程問題として「休講の補講」という問題がある。

小・中・高等学校の教師は、病欠・忌引き・研修なりで、学期中に1,2度講義を休んでも「自習指示」が可能なのに対し、大学ではこうしたことが認められない。理由は、教務課によれば「大学設置基準で15週分で1単位との規定がある」から。

そりゃぁまあ、一昔前の「雨が降ったからお休み」みたいなユルユル大学教員には引き締めが必要だが、大学教員もいちおう人間（生物の一種であってロボットちゃんではない）なので、病欠もすれば忌引きもある。まして国際学会への出張なんていうものも業務の一部として推奨されており、さらに困ったことに、日本のスクールデイは諸外国とずれている。

そいでもって、大学では、人間（生物でありロボではない）が、いちいち休講を補講にしているので、土曜日に設定された「補講日」には多くの場合、複数の科目がバッティングし、その結果、ハンパな数の学生しか集まれない。よって、次単元に進んでしまうのもはばかられるし、話を深めるなら大人数の時のほうが望ましいというわけで、結果的に、補講日にはまともな授業内容を構成しがたいのが現実。
こんなの、「数合わせ」のための単なる「時間つぶし」だ。

ああ「15週規定」。なんとかならないものか。
こんなの、Faculty Development 以前の、Faculty Statement だと思うじぇえ。

この「15週規定」に該当すると思われる大学設置基準第二十三条周辺を見てみたところ、ちょっとヒントになりそうな記述に出会えた。
第二十二条 　一年間の授業を行う期間は、定期試験等の期間を含め、三十五週にわたることを原則とする。

第二十三条 　各授業科目の授業は、十週又は十五週にわたる期間を単位として行うものとする。ただし、教育上特別の必要があると認められる場合は、これらの期間より短い特定の期間において授業を行うことができる。

第二十五条 　２ 　大学は、文部科学大臣が別に定めるところにより、前項の授業を、多様なメディアを高度に利用して、当該授業を行う教室等以外の場所で履修させることができる。

つまり、前期＋後期で試験をふくめて年間35週にまたがってて（←かんたんかんたん）、授業の期間は15週なんだ（←かんたんかんたん）けれど、実際の出講は、そのうち最低10週分を各教員がフレキシブルに設定する、というような制度設計はどうお？　あと、せっかく大枚はたいて導入した「Moodle」があるのだから、こういう“メディアを高度に利用して”、補講分にあてるっていうのはどうお？
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冬のお肌は

乾いてるっ

授業でプリントを配る度に、指を切ってしまう。
切り傷があると、ぬか床をかきまわすのが痛い。

明日はサティの火曜市（ピンクレシートの日）。
ちふれのモイスチャークリームとボラージクリームを買おう！
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2009年11月21日

メモ　2009年11月第3週　　　　

  • ギャラリー木の風
    • 国道263号線　野芥四つ角交差点の佐賀方面よりで、めがね屋「シーベスト」から斜めに、五差路の看板（徳栄寺）を目印にする。
    • 道にまよって看板をみつけ、その場はすぐに引き返しちゃったけれども、もう一度訪れたい場所。
  • 手帳　ティーズミニ２（日曜始まり）No.155　　893円
    ここ数年、自分で作ったメモ欄たっぷりの大型書式で手帳をつけていたが、2010年度はコンサート取材をしないので、久しぶりに市販の手帳を購入。はじめから祝日が赤くマーカーされているのが市販手帳のよいところ。定期的な記入事項はiCalに軍配があがるが、私は記入が楽だと処理がおろそかになりやすいので、チマチマと手作業で記入するのがよい。
  • アルファコースで、先週、ハンキンス先生がおっしゃったこと、興味深かった。歴史性と信仰を両立させる読解についてのアドヴァイスだと思う。田川建三が「ルカ福音書の著者は、ここに、よせばいいのに○○と書き加えてしまった」と書くときのスタンスに似ている。
    • 福音書は4種類もあって、大きな「真実」はいろんな書き方ができるっていうことなんですけれど、新約の書き手たちは、奇跡の出来事をレポートすればイエスがどんな存在かの証明になるとおもって書いたわけで、ま〜さ〜か2000年後になって奇跡物語が「真実」のつまづきになるなんてことは考えてなかった。奇跡について書いたとたんに、あやしげに受け取られると知っていたら、奇跡なんてレポートしなかったかもしれないですね。だから、奇跡が納得いかなければ、そこだけちょーっととばして読んで、中身に、イエスがおっしゃったことの中身にせまった方がいいんじゃないでしょうか。
    • 聖書通読表　http://biblestyle.com/

  • 城東橋教会
    • 11／8　マタイ16:1−4、コリント一5:6-8　「パン種に注意せよ」
    • 11／15　詩編51:18-19、マタイ16:13−20　「あなたは岩、ペトロ」

  • 友人から、「女は三十路が旬」の仲間由紀恵さんの近況についてお知らせを受ける。
    ググっているうち、下記の記事が妙に気になった。
    コメント欄の「おりますんどえ」というのが、沖縄弁なのか、記者のミスタッチなのか、知りたい。
    http://mainichi.jp/enta/geinou/news/20091118mog00m200021000c.html

  • 体重管理
  • アニメーション映画『カールじいさんの空飛ぶ家』公式サイト　12/5公開
    短編の非具象アニメーションが素晴らしいのは真実だが、商業アニメーション（長編の物語アニメーション）をいつまでも避けていてはいけない気がする。
    Disney PIXAR
    • 『トイ・ストーリー』世界初の長編CGアニメーション映画
    • 『モンスターズ・インク』
    • 『ファインディング・ニモ』アカデミー賞長編アニメーション賞
    • 『Mr.インクレディブル』
    • 『レミーのおいしいレストラン』
    • 『ウォーリー』

  • 三つ葉助産院整体院
    糟屋郡宇美町明神坂２−３−３３　　宇美八幡宮より300m志免町方面へ68号線
    月〜土　10〜17　　092−692−923
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「事業仕分け」芸術・文化・教育

行政刷新会議「事業仕分け」第3会場　http://www.cao.go.jp/

ポンポン口調だが、良しにつけ悪しきにつけ、話題のひとつひとつが胸に響き、考えさせられる。

事業番号3−4　独）日本芸術文化振興会関係
  • 寄付を増やすような政策体系を考えるべき。
  • 文化の振興という数値では図れない事業の必要性は否定しないが、効果説明が不足でばらまきの批判をおさえられるものではない。
    文化のような不定形な可能性については、「ばらまき」こそが本質的に必要で、でもそれを貴族社会じゃなく現代政治の文脈で、しかも飢えている人がいるときに主張するのは、不可能だということ。

事業番号3−5　芸術家の国際交流・伝統文化子ども教室事業・学校への芸術家派遣
  • 「芸術は自己責任」「しっかりしたマーケティングで興行可能」「本来、地方の仕事」には反対。
    　→　文化芸術振興法　第二条−３「国民がその居住する地域にかかわらず等しく」
事業番号3−39　科学技術振興調整費（女性研究者支援システム改革）
  • 費用は実験補助者、助手の雇用、カウンセラーや保育士・看護師の雇用に限定し、保育機能は地域住民にも開放するべき。
  • 保育所の設置に限定するなら良いが、研究費は余分。
  • 研究費をつけるという支援の仕方はいけない。
事業番号3−21　競争的資金（若手研究育成）（文部科学省）
  • 博士養成に関する過去の政策の失敗
  • 大学そのものが過剰
  • 大学の教員制度の見直しが必要
  • ポスドクの生活保護のようなシステムはやめるべき。本人にとっても不幸。（本来なら別の道があったはず）。
  • 安定して働き研究できる場所を見つけるための国の政策を若手にこだわらず再構築。
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2009年11月19日

率直な、あまりにも率直な

身近な学生が、午後の授業なのに、あんまりにも遅刻するものだから、廊下でとっつかまえて事情聴取。

おいおい、大丈夫？　夜中のバイトでもしてるの？
ほんといっつもすみません。
2年生になったあたりから、相当やばくなってきたんですよね。
今めちゃくちゃなリズムなんで、
昼のバイトも夜中のバイトも、だめです。
アーティストっぽい暮らしじゃないと無理っていうか。

アーティスト？
君サークルなんだっけ？　軽音？
いや、音楽とか全然やったことありません。
アートとかもわけわかんないし。

大学出た後のこと考えると、自分でも頭いたいんですよ。
とりあえず旅とかしようと思ってるんですけど。
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2009年11月18日

西南イヴェントカレンダー２

色分けして、事業内容を見やすくしました。

http://sound.jp/musiclef/seinanevent.html

とりあえずの色分けは、こう。

■：国民の祝日
■：講演会
■：コンサート
■：展覧会
■：大学行事



検索用：西南学院大学, イベント, コンサート, 公開講座, 西南コミュニティセンター, 西南学院大学チャペル, 西南学院大学博物館, 講堂
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